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名师传帮带 教师成长快
编辑日期:2018/9/28    发稿人:大柏幼儿园    阅读次数:次    [ 关 闭 ]

    为了促进青年教师、新进教师的专业成长,进一步打造幼儿园优质教师团队,全面提高教育教学质量,合肥市大柏幼儿园毛鸣明主任充分发挥名园长工作室成员的引领、示范、辐射作用,本学期于园内老师成功结对了5对师徒,继续开展了丰富多彩的师徒结对活动。活动中互相听课、评课是师徒间的一种基本活动形式,此外还相继开展了规定曲目和自选曲目的弹唱、自制区域游戏指导、教育教学研讨和舞蹈展示的评比活动。

    从宣布师徒结对名单开始,结成师徒对子的两位老师其实就有了一种十分特殊的感情。青年教师身上创新的能力、工作的激情感染着老教师;老教师更是把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程也是在不断完善自己,取人之长,补己之短。这是一个师徒相长的过程,师徒在活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得了提高。